Fração com potência

(OBS: potência é a quantidade de vezes que queremos multiplicar, multiplicando o resultado obtido.)

Na fração com potência temos que coloca a fração que queremos colocar em potência entre parênteses. Depois colocamos as potência que queremos.

Assim:

3

(1/2)



Para fazermos a potencioação temos que somente multiplicarmos assim:



1/2 * 1/2 = 1/4 * 1/2 = 1/8



Ou então podemos multiplicar tudo de uma vez:



1/2*1/2*1/2 = 1/8



Na potenciação devemos multiplicar a fração pela potência desejada que é o número do lado.

Resolva:

(1/2)3 =


(1/4) 6 =



(8/10) 5 =


Bons estudos, feliz Natal e ótimo Ano Novo !!!!!!!!!!!!!!!

Novas contas

Nestas últimas semanas nós aprendemos outras contas novas a serem explicadas agora:


A leitura de fração:
Para ler a fração deve-se primeiro ler o numerador e em seguida o denominador. Cada um indica algo da fração. O numerador nos faça de quantas das partes que foi dividida nós as pegamos, e o denominador nos fala em quantas partes foi dividido.

1 numerador ___ 2 denominador

Pronuncie essas frações: 1/2 3/10 4/5

Fração equivalente: São frações que quendo simplificadas se equivalem as que eram anteriormente. Ex: 1/2 = 2/4 ou 2/4 = 1/2

Simplificação:
Simplificação é dividir ao máximo a fração obtida.

Tudo sobre fração

Até agora foi visto algumas coisas sobre fração. As coisas que aprendemos com o fissor Batata ( ele é muito legal). Então faremos a revisão de tudo e novas contas para se aprender e fazer (talvez algum dia se precise delas).

O que já foi visto: :]

Fração
MMC
MDC
Soma com fração
Subtração com fração

Revisão:

Fração: Número que representa uma ou mais partes da unidade que foi dividida em partes iguais; número fracionário.
MMC: O menor número inteiro que é multiplo de todos os membros de um conjunto de inteiros.
MDC: O maior número que divide simultaneamente cada membro de um conjunto de inteiros.
Soma com fração:
Fração com denominadores iguais: Na adição de frações com denominadores iguais só é preciso conservar os denominadores e somar os numeradores.
Fração com denominadores diferentes: é preciso se encontrar o MMC, dividir o MMC encontrado pelo denominador, multiplicar com o numerador e somar os numeradores novos encontrados.
Subtração de fração:
Fração com denominadores iguais: Na fração com denominadores iguais só é preciso subtrair as frações
Fração com denominadores diferentes: É preciso achar o MMC, dividir MMC encontrado pelo denominador, multiplicar pelo numerador e subtrair.

Nova matéria na área

Esta semana começamos a aprender a fazer contas contas com frações, embora algumas pessoas já soubessem como fazer. Para começarmos a fazer as contas precisamos achar o MMC, depois nós fazemos as contas. Quando os denominadores ( os números de baixo) são iguais é só fazer a conta e acertar.
Começamos pelas contas básicas como somar e subtrair, já mais para a frente aprenderemos a multiplicar e dividir.
Vou fazer ujma conta para mostrar:

1/2 + 1/2 = 2/2 = 1 inteiro

Ou então quando os denomimnadores não são iguais:

1/3 + 1/18 = 3/18 + 1/18 = 4/18 que simplificado fica assim: 2/9

Quando os denominadores não são iguais ao encontrarmos o MMC dividimos pelo numerador ( o número de cima) e o multiplicamos pelo numerador anterior.
Ex: 1/2 + 1/6
Primeirp encontramos o MMC é 18. Aí nós multiplicamos pelo numerador: 2. 18 dividido por 2 é 9, e como o numerador antes de acharmos o MMC era 1, nós multiplicamos 9 por 1. 9x1=9.
é3 isso, com alguns treinos é fácil fazer isso. Até mais !

Prova e visto = tenção na área

Quarta feira,

Na quarta tivermos prova, e na terça nós verificamos todo o conteúdo. Dizia que iria cair MMC, MDC e fração. Tudo isso caiu menos o MMC. A prova foi um pouquinho dificíl mais gistei, espero ter tirado DEZ!!!

Se aprende mais na aula divertida ...

Até hoje eu tenho a certeza de que esse professor é o melho (pode conferir), ele brinca com a gente mesmo que moderado.


Conseguimos gravar, até alunos que não são "muitos bons" aprenderam. MMC, MDC, frações... E você que se acha o bonzão e pensa: Ah, isso é baba, vamos ver se sai dessa:





1)

a) Em quantas partes iguais o retângulo foi dividido?

b) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo?

c) A parte pintada representaque fração do retângulo?

d) A parte que não está pintada representa que fração?

SE É BOM SAI DESSA QUE DEPOIS VEM MAIS.